在每一次考試結(jié)束后同學(xué)們應(yīng)如何科學(xué)有效地整理試卷僅以不總結(jié)與反思自己的考試，這是一個(gè)很重要的問題。對(duì)于理科學(xué)科來講，科學(xué)有效地整理試卷，反思考試應(yīng)注意一下五個(gè)方面的問題。

前提：樹立正確的分?jǐn)?shù)觀

試卷發(fā)下以后，往往是“幾家歡樂幾家愁”，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)榭嫉暮枚凑醋韵?，還有些同學(xué)因?yàn)榭嫉貌焕硐攵榫w低落。面對(duì)成績，同學(xué)們要善于整好心態(tài)?？嫉煤茫倘缓?，但只是階段性的，須知驕傲使人落后;對(duì)于考差的同學(xué)則要多鼓勵(lì)自己，失敗只是暫時(shí)的，一次的失利并不是世界末日的到來。辯證地講，錯(cuò)得多，才能改正得多，進(jìn)步得多?？己玫耐瑢W(xué)也許只能獲得10分的進(jìn)步，而考差的同學(xué)卻可能有50分進(jìn)步的機(jī)會(huì)。所以正確的態(tài)度應(yīng)該是找出差距，迎頭趕上。同學(xué)們只有理性地對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)，樹立正確的錯(cuò)題觀，才能更多地去關(guān)注錯(cuò)題而不是自己的分?jǐn)?shù)，從而為整理試卷開好頭，打好基礎(chǔ)。

弄清錯(cuò)因

樹立了正確的分?jǐn)?shù)觀以后，下面的工作就是著手整理試卷了。整理試卷的第一步是弄清錯(cuò)因。弄清題目的錯(cuò)因是我們整理試卷的核心，也是下一步成績提高的關(guān)鍵所在。同學(xué)們對(duì)于錯(cuò)題思索后頓悟、豁然開朗的一霎那就是提高的一霎那，頓悟的過程就是自身進(jìn)步的過程。同學(xué)們要端正態(tài)度，重視并辯證地對(duì)待出錯(cuò)的題目，要知道，題目做錯(cuò)了并不可怕，因?yàn)槲覀兦∏∈峭ㄟ^錯(cuò)題來提高自己。

這個(gè)題目做錯(cuò)了說明課本上相關(guān)的內(nèi)容我們不熟悉，正是錯(cuò)題告訴了我們對(duì)課本哪個(gè)地方掌握得不好，而做對(duì)的題目是沒有這個(gè)功能的。所以我們要感謝錯(cuò)題，并且要把做錯(cuò)的每個(gè)題目徹底弄清楚，不能似是而非，留有疑問。另外還要知道，我們所做的每一張?jiān)嚲矶家ㄙM(fèi)時(shí)間和精力，這些都是成本的付出，而通過試卷查漏補(bǔ)缺、鞏固提高就是我們的最終收獲。不去認(rèn)真地整理試卷、弄清錯(cuò)因，就像我們辛勤耕耘了莊稼卻不去認(rèn)真地收撥，聰明的學(xué)生是不會(huì)這樣的。

訂正錯(cuò)誤

對(duì)于做題出現(xiàn)的錯(cuò)誤不僅要弄明白原因，還需要找認(rèn)真地改正過來。在改正時(shí)要注意書寫認(rèn)真、清楚，為以后的復(fù)習(xí)提供方便。另外不要再使用考試時(shí)使用的同顏色的筆，而要用另外顏色的筆，這樣便于以后復(fù)習(xí)使用，哪些是原答案，拿下是自己改正后的答案一目了然。我們就可以更有針對(duì)性地審視那些做錯(cuò)的題目，以提高復(fù)習(xí)效率。

歸納方法規(guī)律

歸納總結(jié)錯(cuò)題原因以及解決錯(cuò)題的規(guī)律與方法，并要把總結(jié)出的規(guī)律記住，不是所有做錯(cuò)的題目都需要記住，但是那些和課本密切相關(guān)、基礎(chǔ)性較強(qiáng)、規(guī)律性很強(qiáng)的題目，一定要記住的。比如這次題目考到了化學(xué)平衡的判斷與等效平衡問題，自己因沒有歸納或是規(guī)律掌握不牢而導(dǎo)致錯(cuò)誤，這次整理試卷就一定要?dú)w納總結(jié)出來果實(shí)在進(jìn)一步完善，并經(jīng)常翻翻看看，直到把它記住并會(huì)應(yīng)用。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

同學(xué)們整理完試卷后，還要對(duì)這次考試進(jìn)行總結(jié)反思。反思一下自己在這次考試中暴露了哪些問題：是自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。上課不認(rèn)真聽講，態(tài)度出了問題;還是沒有重視基礎(chǔ)知識(shí)，做了大量偏難怪題，方向出了問題;還是馬虎大意、書寫潦草，沒有按做題步驟規(guī)范作答，或者其他的問題。只有不斷反思才能不斷進(jìn)步。